השפעתם של גרעינים תורניים- ראיון של שמואל שטח בגלי ישראל

הסיכוי לבטל את קיומן של המועצות הדתיות ולהחזירן למקום הראוי להן – כמחלקה ברשויות המקומיות שואף לאפס. בין ההסברים ישנו נתון אחד פשוט שמסביר הרבה.225 המינויים שבידי השר לשירותי דת

"אל תשלחו את הילדים לבית ספר יסודי מופרד"

הסיכוי לבטל את קיומן של המועצות הדתיות ולהחזירן למקום הראוי להן – כמחלקה ברשויות המקומיות שואף לאפס. בין ההסברים ישנו נתון אחד פשוט שמסביר הרבה.225 המינויים שבידי השר לשירותי דת

השתלבות יוצאי אתיופיה בחינוך הדתי- ראיון של שמואל שטח בגלי ישראל

הסיכוי לבטל את קיומן של המועצות הדתיות ולהחזירן למקום הראוי להן – כמחלקה ברשויות המקומיות שואף לאפס. בין ההסברים ישנו נתון אחד פשוט שמסביר הרבה.225 המינויים שבידי השר לשירותי דת

Rabin’s daughter criticizes national-religious school system for not visiting Rabin Center

Dalia Rabin, the daughter of slain prime minister Yitzhak Rabin, said on Army Radio on Monday that schools from the state national- religious system do not visit the Rabin Center, a national institute and museum established by the Knesset in 1997 to promote Rabin’s legacy. “The state national-religious education [system] does not come here unfortunately,” […]

רקע – לימוד גמרא לבנות / אפרת המאירי

מה בין תכני הגמרא ובין נפש האישה? מה עומד ביסוד התפישה לפיה הגמרא היא נחלת הגברים בלבד מן הטעם שיש בדבר להגן על נפש האישה והאם יש לו על מה להישען? האם לנו בעניין נפשי, רוחני או שכלי? האם באיסור עסקינן או בעצה?
אימתי תותר למידת גמרא בקרב הקהל הנשי – כך למשל, האם הלימוד יוקנה לפי מידת רצון או לפי מידת הפגנת חוכמה? האם הלימוד יותַר אך לבנות שדעתן מכוונת ללימוד עצמאי או שמא גם יכלול בנות המבקשות להתלמד? האם הלימוד ינוּוט אך לאישה בוגרת או שמא יתאפשר גם לנערה צעירה בימים?
האם יש להתיר לימוד גמרא על דרך הכלל או על דרך החריג? מהו, אם כן, מבחן הקבלה ללימודי גמרא לבנות והאם הגבלת הלימוד המדירה נשים מעיסוק בתורה שבעל-פה עומדת בימינו במבחן המידתיות?

משיחות עם אנשי חינוך בנושא הפרדה בגילאי חינוך היסודי / פרופ' דניאל שפרבר, רחל קרן, הרב יהודה גלעד

        מאמרים, מחקרים ושיחות נוספות בנושא- באתר התנועה: toravoda.org.il   הרב פרופ' דניאל שפרבר, ראש מועצת חמ"ד לשעבר: "…צניעות זה לא רק צניעות מינית אלא צניעות חברתית באופן כללי, הכוללת יחס לזולת ויחס לאחר. כשישנה הפרדה מוחלטת ומנסים לחנך את הבנים שלא יסתכלו על בנות, ומורים להם ללכת עם העיניים כלפי מטה על […]

ילד אסור, ילד מותר, ילד פה וילד שם / שרה תאומים

יועצת אקדמית לחנוך בגיל הרך (M.A. בחינוך)   "הֲיֵלְכוּ שְׁנַיִם יַחְדָּו בִּלְתִּי אִם נוֹעָדוּ" (עמוס  ג,ג)   השפעה רבה יש לתרבות, למדיניות הכלכלית והחברתית על המשפחה הדתית ועל המסגרות החינוכיות הממ"ד. בתהליכי התפתחותם של ילדים בגיל הרך, נתקלים אנו בדילמות הנוגעות בסוגיות ערכיות ובסוגיות הנגזרות של יחסי גומלין של ילדינו עם ילדים הלומדים איתם בגן או […]

על אתגר החינוך המורכב / חנן מנדל

יש הטוענים כי פעולת החינוך היא במהותה אלימה וכופה. כך אולי יש לפרש את "חוסך שבטו שונא בנו" (משלי י"ג, כ"ד). כדי לחנך את הילד לא לגעת בשקע החשמל, אנו יודעים, לא מספיק לעיתים הסבר מלומד על הסכנות שבו, אלא גם לצוות, להבדיל, ולעיתים – לכעוס ולהעניש. אנו מכירים גם את צדדיו האחרים של החינוך. […]

מה יהיה עם הבן החמישי? – 'ממ"ד – חינוך למורכבות ולמעורבות' / הרב מאיר נהוראי

בעוד ששאלות שלושת הבנים כתובות בספר שמות הרי ששאלתו של הבן חכם מופיעה בספר דברים וכך נאמר: (דב' ו, י, כ – כד)   " … כִּי יִשְׁאָלְךָ בִנְךָ מָחָר לֵאמֹר מָה הָעֵדֹת וְהַחֻקִּים וְהַמִּשְׁפָּטִים אֲשֶׁר צִוָּה  ה' אֱלקֵינוּ אֶתְכֶם: וְאָמַרְתָּ לְבִנְךָ עֲבָדִים הָיִינוּ לְפַרְעֹה בְּמִצְרָיִם וַיּוֹצִיאֵנוּ  ה' מִמִּצְרַיִם בְּיָד חֲזָקָה: וַיִּתֵּן ה'  אוֹתֹת וּמֹפְתִים גְּדֹלִים וְרָעִים בְּמִצְרַיִם בְּפַרְעֹה […]

משרד החינוך דורש: מורים בממלכתי-דתי יצהירו על שמירת מצוות

פרסום ראשון • בשאלון שהפיץ משרד החינוך בימים האחרונים נדרשו מורים חדשים בבתי הספר הממלכתיים-דתיים להצהיר בכתב על קיום מצוות גם מחוץ לשעות הלימודים. לחדשות 10 נודע שכמה מורים כבר פוטרו בעקבות המהלך. משרד החינוך: "תמיד שובצו רק מורים שהצהירו על אורח חיים דתי"

דתיים vs חילונים: מי הכי טוב במדעים?

לימודי המדעים בחמ"ד בפיגור משמעותי. כך עולה ממחקר מקיף בן 200 עמודים של תנועת "נאמני תורה ועבודה", שבחן את מצב תלמידי התיכונים מהזרם הדתי – לעומת הממלכתי והערבי. הדתיים מפגרים אחרי חבריהם בפיזיקה, כימיה ומדעי המחשב – ומתקדמים מהם רק בביולוגיה. המצב חמור אף יותר ב"מדעי מוגבר", והשלכותיו בולטות גם בציוני הפסיכומטרי ובלימודים האקדמיים