חתום כאן על העצומה לחיזוק הממ"ד!

 

http://www.atzuma.co.il/petition/shattah/1

אנו, אנשים ונשים מכל זרמי הציבור הדתי, מאמינים כי החינוך הדתי צריך להיות משותף לכולם וכי ניתן מתוך עוצמה ומתוך מחויבות דתית ומצוינות תורנית לחנך את ילדי ישראל לחיי תורה ומצוות. דבר זה יתאפשר במיוחד במקום בו שומרים על אהבת ישראל ואחדותו.

אחריותנו לכלל ילדי ישראל מחייבת את כל מוסדות החינוך לדאוג לתלמידנו תוך שמירה על רמתו הדתית הגבוהה של ביה"ס.

לפיכך אנו קוראים לציבור הדתי כולו לגלות אחריות ולשלוח את בניו ובנותיו למערכת החינוך הממלכתית-דתית.
אנו קוראים לרשויות המופקדות על תקציבי המדינה לחזק את החינוך הממלכתי הדתי ע"מ שיוכל לעמוד במשימותיו הרבות והחשובות.

על החתום:

העוד אפשר לחנך ל-'מקף'?


שבת פרשת "צו", ז'-ח' ניסן ה 30-31.03.2012, 
 במלון "אשל השומרון" באריאל.
נושא השבת: "העוד אפשר לחנך ל-'מקף'?". 
-על רקע האימרה הידועה על חשיבות המקף המחבר שבין ציונות-דתית.
בהשתתפות: 
גב' רעות גיאת, ראש אולפנית בנ"ע, ישורון, פ"ת.
הרב ד"ר דניאל ניקריטין, מנהל מרכז 'אמונה' לטיפול במשפחה ובזוג 

  •  


נלמד להאמין ולסמוך על דרכנו החינוכית

 

 

בחירת הורים רבים בהורדת לימודי חול, בהפרדה ובהיבדלות מגיעות במקרים רבים, לא מסיבות השקפתיות, אלא כתוצאה מ:

א. סיבות סוציולוגיות.

ב. פחד מפני המודרנה (פייסבוק, אייפון וכו').

 

לצורך כך, יש קודם כל ליצור מענה אידיאולוגי אשר יעניק להורים את הביטחון בדרך החינוך המתונה.

דבר זה הינך יכול לעשות ע"י:

א. ארגון ימי עיון בעירך.

ב. ארגון סדנאות הורים.

 

אם הינך מעוניין לקחת יוזמה באזור מגורך, פנה אלינו.

נהיה מעורבים בקביעת אופיו של בית הספר

 

מינהל החינוך הדתי קשוב להורים ומבין שקיימות דעות שונות בקרב הציבור הדתי.

במקרים רבים, ההורים עסוקים מאוד בעבודתם ומותירים חלל ריק המאפשר לקבוצות מיעוט להוביל את הקו הרעיוני של בית הספר.

 

על ההורים להיות אקטיבים ולהתארגן בצורה ראויה ומקובלת ע"מ להשמיע את דעת רוב ההורים.

 

נשמח לייעץ על דרכים ראויות ומקובלות לעשות כן.

פנו אלינו.

 

 

 

מחמירים ונפרדים

 

 

עליזה לביא, ידיעות אחרונות, 5/4/12

כאשר יעסקו החוקרים בעוד מספר דורות בכמה מן המנהגים שהשתרשו בישראל של תחילת המאה ה-21, סביר להניח שהם יגיעו למסקנה שרוח השטות השתלטה על חלקים בציבור הדתי-לאומי.
זה שבציבור החרדי יכולה כל אמרה של אדמו"ר להפוך למנהג, וכל אמירה אקראית של רב יכולה להלכה מחייבת – זה לא חדש. אבל מה קורה במגזר הדתי-לאומי? מדוע בו אנו עדים שוב ושוב ושוב לחומרות שלא נודע זכרן רק לפני שנים אחדות? מהיכן צצה הגישה של "אסור" ו"לא"? מי ומתי החליט להתעלם מהכלל הידוע של חז"ל "כוחא דהיתרא עדיף"?

נארגן חוג בית לחיזוק ערכי הממ"ד

 

 

הממ"ד עומד לעבור שינויים? האוכלוסיה משתנה? הורים דוחפים לכיוונים שונים?

חובתכם לוודא שהתהליכים מתנהלים בשקיפות ומתוך מודעות של ההורים.

אנו מציעים לכם להזמין את נציגנו וליצור מודעות ל:

הסוגיות הערכיות המרכזיות העומדות על הפרק.

דברים שחשוב לוודא בחינוך הילדים.

כיצד ההורים יכולים להשפיע בצורה ראויה ונכונה.

 

סיכום מערב שהיה:

"אמש חזרתי ממפגש הורים במושב דתי, לקראת הקמת ממ"ד חדש בישובם. ההורים פנו לנאמני תו"ע לאחר שגילו כי יתכן שמישהו שלא מייצג את רובם, כבר תופר להם ממ"ד נפרד לפי תפיסות חרדיות לאומיות. לאחר לימוד משותף על תפיסותיו של הלל אל מול עולם התורה של שמעיה ואבטליון, שוחחנו על הדגשים החשובים שכדאי שההורים ישימו אליהם לב. ציפינו ל-20 הורים ובאו יותר מ-60. שלושה התנדבו להיות ועדת הבחירות שתקים ועד נבחר לביה"ס העתידי. הועד יעביר שאלון בין ההורים ובכך הישוב יגבש עמדה מסודרת בדבר אופיו של הממ"ד החדש. דוגמא להתנהלות אחראית ויפה של הורים".

 

ע"מ לארגן ערב, פנו אלינו.

מאמר- כולם עוסקים בשכר הלימוד הגבוה בתיכונים. ומה עם החינוך היסודי?

וטלת על מנהיגי הציבור הדתי האחריות לתגמל ככל שניתן, בדרכים שונות ומגוונות, דווקא את בתי הספר היסודיים בהם לא גובים תשלומי הורים, או גובים פחות. יש לדאוג במכוון לכך, שלבתי הספר השונים מתקבלים טעוני טיפוח ובעלי מעמדות שונים באופן שווה. בנוסף לכך, במקומות בהם ההורים מעונינים בתגבור תורני או העשרתי נוסף, מומלץ לעשות זאת, ככל שניתן, כפעילות אחה"צ אשר נפרדת מסדר היום הרגיל של המוסד. גם אז, יש להחיל את כללי התמיכה והעזרה לכל משפחה ומשפחה שחפצה בכך. הפרדה שכזו, בין שעות הלימוד הרגילות לבין פעילות הנעשית לאחר סיום הלימודים כסוג של צהרון לפי בחירת ההורים, עשויה להשאיר יחד את כלל האוכלוסיות, ולקיים את חובתנו האמונית והמוסרית.

למה שלחתי את ילדי לממד?

ללמוד יחד, עולם קטן, ניסן תש"ע.

 

 

 

אם הייתי שר החינוך, הייתי מכנס מסיבת עיתונאים יחד עם השר להגנת הסביבה ומכריז על בתי הספר הממ"ד האינטגרטיביים כשמורות טבע. תהליכי ההתכנסות שעוברים על הציבור הדתי לאומי, המתאפיינים בהקמת יישובים ושכונות לדתיים בלבד, גרמו לכך שבתי הספר הממ"ד האינטגרטיביים הולכים ונכחדים מנופה של מערכת החינוך הדתית לאומית. התרבות צורות ההתיישבות ההומוגניות והתעבותן, המעיטה את הסיכויים שתלמיד מסורתי ממוצא מזרחי יחלוק שולחן משותף עם תלמיד מבית תורני וממוצא אשכנזי.
לשמחתי, זוכים ילדיי ללמוד בשמורת טבע כזו.

מאמר- כולם עוסקים בשכר הלימוד הגבוה בתיכונים. ומה עם החינוך היסודי?

על מנהיגי הציבור הדתי מוטלת האחריות לתגמל ככל שניתן, בדרכים שונות ומגוונות, דווקא את בתי הספר היסודיים בהם לא גובים תשלומי הורים, או גובים פחות. יש לדאוג במכוון לכך, שלבתי הספר השונים מתקבלים טעוני טיפוח ובעלי מעמדות שונים באופן שווה. בנוסף לכך, במקומות בהם ההורים מעונינים בתגבור תורני או העשרתי נוסף, מומלץ לעשות זאת, ככל שניתן, כפעילות אחה"צ אשר נפרדת מסדר היום הרגיל של המוסד. גם אז, יש להחיל את כללי התמיכה והעזרה לכל משפחה ומשפחה שחפצה בכך. הפרדה שכזו, בין שעות הלימוד הרגילות לבין פעילות הנעשית לאחר סיום הלימודים כסוג של צהרון לפי בחירת ההורים, עשויה להשאיר יחד את כלל האוכלוסיות, ולקיים את חובתנו האמונית והמוסרית.

מהפכה בחינוך הממלכתי-דתי: מבחן קבלה אחיד

http://news.walla.co.il/?w=/1/1765915


9 בדצמבר 2010

ד"ר אברהם ליפשיץ, מנהל מינהל החינוך הממלכתי-דתי פרסם בימים האחרונים מדיניות חדשה שתופעל בכלל המוסדות. מטרת המדיניות: להילחם באליטיסטיות של חלק מהישיבות והאולפנות

ממ"ד מעורב- פשרנות או חינוך דתי לכתחילה?

מצב הרוח, פרשת וישב, תשע"א
בעקבות תופעת ההפרדה בין בנים לבנות, קיימה תנועת נאמני תורה ועבודה בשיתוף עם בי"ס דרור בירושלים, ערב עיון בשאלה מה היא הדרך החינוכית הראויה ומה הן ההשלכות של חינוך נפרד או מעורב.

ותלמוד תורה כנגד כולם?

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3971681,00.html

 

עם ישראל התבשר ב-ynet כי נחתם הסכם שמחזיר את בתי הספר ה"פרטיים" לחינוך הממלכתי דתי. שמואל שטח סבור שמדובר בהסכם כניעה, שמשמעותו מימון המוסדות – בלי לדרוש מהם חובות של בית ספר ציבורי

שמואל שטח
19.10.10

מהפך בחינוך הדתי: מחזירים את הפרטיים הביתה

 http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3971518,00.html

ועדה גיבשה את העקרונות, ובאחרונה נחתם הסכם שנועד לאפשר לבתי ספר פרטיים להיכלל בזרם הממ"ד מבלי שיאבדו את עצמאותם בקבלת תלמידים ובתכני לימוד. המוסדות מצידם יתחייבו לא לדחות תלמידים על רקע "חברתי-סוציואקונומי"

19.10.10 

להתנחל בממ"ד. קמפיין 2007-2008

רגע לפני הרישום לבתי הספר, הגיע הזמן להתאגד ולשלוח את ילדינו לבתי הספר הממלכתיים דתיים.

תנועת נאמני תורה ועבודה מציעה להיות משרד שידוכים לעניין

סוגיית התלמידות האתיופיות בפ"ת, בעיות ההפרטה וההבדלות של בתי הספר, מעלים מחדש את הצורך הדחוף שבחיזוק החינוך הממלכתי דתי בישראל. למרות האמונה של רוב הורי המגזר הדתי בחינוך זה וביתרונותיו, נמנעים רבים מלעשות כן עקב שיקולי תדמית ופחדם להישאר כמיעוט בין אוכלוסיה "פחות דתית/רצינית".

הורים המעונינים להתארגן לקראת הרישום (ורק אז), כקבוצה של משפחות "תורניות/רציניות" מוזמנים לשלוח מייל ל: neemaney@toravoda.org.il .

כתבו היכן אתם גרים, מה גיל בנ/תכם ולאיזה בי"ס ממ"ד אתם מעוניינים לשלוח את ילדכם. אנו ננסה לחבר בין האנשים או לפרסם את דבר היוזמה וכך ניתן כולנו יד לחינוך הציבורי בישראל.
במקומות רבים זה יכול לשנות הכל! וזה כבר עובד!

 

 

הבטיחו את זכויותיכם ואת זכויותיהם של אחרים בחינוך הדתי!

אם:

א. ילדיכם, או ילדי אחרים, לא התקבלו לבית הספר היסודי הדתי הקרוב למקום מגוריכם מטעמים שאינם מקובלים עליכם

ב. בית הספר היסודי נוהג כבית ספר פרטי

ג. אתם נושאים בעלות ההסעה של ילדיכם לבית הספר היסודי, בלי השתתפות הרשויות הציבוריות. קיימת אפליה על רקע סוציו-אקונומי בבית הספר

 

אנא ידעו אותנו!

לפרטים: נאמני תורה ועבודה:

neemaney@toravoda.org.il ,03-6072739

 

 

 

קמפיין התנועה מצליח!

בשנת תשס"ח התנועה החלה בפעילות רבה למען חיזוק הממ"ד. לצורך כך נעשתה עבודה ציבורית ותקשורתית רבה שכללה דברור של כ-150 כתבות בתקשורת.

ביטוי אחד לכך ניתן לראות בציטוט הבא, מתוך עיתון הצופה, שבת "וישב", תשס"ט.

חגית ששר מראיינת את ראש החמ"ד הנכנס, הרב אבי גיסר:

 

שאלה: בשנים האחרונות ניתן לראות מגמה של עזיבת המשפחות הדתיות את הממ"דים. דווקא השנה חל היפוך מסוים במגמה בעקבות קריאות ציבוריות לוותר על בתי הספר הפרטיים ולחזור לממ"דים. מה עמדתך?
"אני מברך כל התארגנות שיש לה מגמה של חיזוק הממ"דים, מתוך אחריות לכלל הילדים הלומדים בממ"ד. אני אתמוך בהם ואגיש להם את הסיוע הנדרש ואני מקווה שהמגמה תתפשט בכל הארץ, כדי לחזק את הממ"ד בכל יישוב. אני מקווה שמתוך ההנהגה של החינוך הדתי, יחד עם קבוצות רחבות של בעלי השפעה, נוכל ליצור רוח אחרת שתנמיך את חומות הבדלנות. אני מקווה שמשב הרוח הזה יחלחל אל חלקים גדולים מהאוכלוסייה. שתהיה הזדהות עם ערכי הציונות הדתית והבנה של תפקידינו הציבורי. הבדלנות היא תוצאה של ייאוש".

למה שלחתי את ילדי לממד?

 

 

ללמוד יחד, עולם קטן, ניסן תש"ע.

אם הייתי שר החינוך, הייתי מכנס מסיבת עיתונאים יחד עם השר להגנת הסביבה ומכריז על בתי הספר הממ"ד האינטגרטיביים כשמורות טבע. תהליכי ההתכנסות שעוברים על הציבור הדתי לאומי, המתאפיינים בהקמת יישובים ושכונות לדתיים בלבד, גרמו לכך שבתי הספר הממ"ד האינטגרטיביים הולכים ונכחדים מנופה של מערכת החינוך הדתית לאומית. התרבות צורות ההתיישבות ההומוגניות והתעבותן, המעיטה את הסיכויים שתלמיד מסורתי ממוצא מזרחי יחלוק שולחן משותף עם תלמיד מבית תורני וממוצא אשכנזי.
לשמחתי, זוכים ילדיי ללמוד בשמורת טבע כזו.

פורום הממ"דים- התארגנות הורים למען בתי הספר הממלכתיים דתיים- זה הזמן להצטרף!

הורים שאכפת להם מחינוך ילדיהם- זה הזמן להצטרף לפורום הממ"דים!

מטרת הפורום היא לפעול באיחוד כוחות חיזוק המערכת הממלכתית דתית. הפיכתה למערכת חינוך מפוארת הן מבחינה ערכית והן מבחינה אקדמית.

בימים אלו נערכות פגישות ברחבי הארץ ליצירת פורומים מקומיים של ועדי ההורים שירכיבו את הפורום הארצי.

 

לפרטים נוספים התקשרו:052-7492543 או שילחו מייל ל- veamech@gmail.com

מתפכחים מההפרטה!

 

21/1/10, עלון "בכיוון הרוח".
אומרים שכל דבר שקורה בארה"ב מגיע גם אלינו באיחור של כמה שנים. בימים אלו משקיע הנשיא אובאמה את כל כוחו בניסיון לתקן את מערכת הבריאות האמריקאית. בשם התחרות, הרצון ליצירת גיוון והאמונה ביתרונות השוק החופשי, הגיעה מעצמת העל למצב בו מיליוני אזרחים אמריקאים צריכים לבדוק כמה סנטים נשארו להם בארנק לפני שהם הולכים לרופא.

כנס המלמדים


נפל דבר במחוזותינו. מדינת ישראל, משרד החינוך, מודיעה במודעה רבא כי מנהל החינוך הדתי עורך כנס מלמדים ארצי בירושלים. לא כנס מורים. אם כי הכנס מיועד,כך כתוב למנהלים ולמפקחים,כלומר לבעלי תפקידים הנושאים תארים המקובלים בישוב כולו מימים ימימה, הוא מיועד במפורש לבעלי מקצוע שלא ידענו על קיומם עד הנה. מלמדים. מרשימת הפותחים, כולם רבנים מעוטרי הסמכה, אי אפשר להסיק אם אין בין מורים לבין מלמדים אלא נואנס סגנוני, אולם מהמשכה של המודעה אדם למד כי יש במשרד החינוך בישראל "בית מדרש פתוח להכשרת מלמדים". שוב לא מורים. מלמדים.