סודות הגרעין: הדילמה המורכבת של הגרעינים התורניים / שמואל שטח

הגרעינים ברחבי הארץ מביאים ברכה והתפתחות, וחבריהם עמדו בפרץ בימי הפרעות בערים המעורבות, אך יש לוודא שתרומתם איננה גורמת לניוון של ההנהגה המקומית ופוטרת את השלטון מאחריות

12 ההבטחות שאף פעם לא מתגשמות בציונות הדתית / שמואל שטח

שוב אתם יושבים בחוג בית. הפעם בזום, והמועמד מבטיח לכם שלל הבטחות ביחס לחינוך ילדיכם. מצ"ב מדריך קצר אשר יסייע לכם להבחין בין מקסם שווא לבין טענה מבוססת.

דוקטורט גרעיני התיישבות בערים מעורבות ופריפריאליות

מדיניות התיישבות גרעינים בפריפריה ובערים מעורבות בישראל:
בין לאומיות ונאו-ליברליזם
מחקר לשם מילוי חלקי של הדרישות לקבלת תואר "דוקטור לפילוסופיה"/ מאת יעל שמריהו ישורון
הוגש לסינאט אוניברסיטת בן גוריון בנגב, כה' סיוון תש"פ 2020.06.17

מחקר לעיון: הגרעינים התורנים ותרומתם להון האנושי ולהון החברתי

עבודת מחקר:
אפקטיביות של התיישבות אידאולוגיית בפרפריה:
הגרעינים התורנים ותרומתם להון האנושי ולהון החברתי 
שני מקרי בוחן  – עכו ובית שאן

חבור לשם קבלת תואר "דוקטור לפילוסופיה", מאת ז'נט כהן
בהנחיית פרופסור מרים ביליג ופרופסור יוסי גולדשטיין

הוגש לסנט אוניברסיטת אריאל בשומרון
אדר תשע"ח מרץ 2018

בנט, ´וועדת ביטון´ זה טוב. האפליה האמיתית ממשיכה / דעה / שמואל שטח

שר החינוך נפתלי בנט ממשיך את מדיניות קודמיו ולא בולם את הסינון לבתי הספר. שמואל שטח קורא לו לעצור את הגזענות אחת ולתמיד

מכתב לאורי אריאל: "התנהלותך מעמידה את מפעל הגרעינים בסכנה"

בעקבות תחקיר ערוץ 10, במכתב פתוח לשר החקלאות ופיתוח הכפר, אורי אריאל, מביע מנכ"ל תנועת 'נאמני תורה ועבודה' את חששו מהמשך קיומם של הגרעינים התורניים

מאמר: תערובת גרעינים

הגרעינים התורניים זוכים להערכה רבה ומוצדקת, שבצידה תקציבים, אך ללא הבחנה פנימית חוסות קבוצותשונות תחת המותג ועלולות לגרום לקריסתו. דרושה ביקורת עצמית

פעולה חינוכית בנושא: סוגיית הגרעין- בין דבר ברוך לזה שלא

מה דעתכם על התקנון?

האם התקנון, מדיר למעשה חלק מהאוכלסייה המקומית, שאותה לכאורה התכוון הגרעין לחזק?

אולי זה נכון ומתאים למציאויות מסוימות?

אולי זו הדרך היחידה לחזק את האוכלוסיה ולהביא תושבים חדשים?

כיצד גרעין צריך לפעול?

זהירות: חלק מהגרעינים התורניים הפכו לעסקנים

בתי ספר תורניים, אליטיסטיים, זוכים לתקציבים משמעותיים יותר מבתי ספר ממלכתיים. לא יתכן שכסף ינתן כשוחד פוליטי, על חשבון חלוקת משאבים דמוקרטית.

אך יש ממ"ד נוסף שמתנהג כאליטיסטי ומתנשא. בי"ס המסנן תלמידים בשיטות עקיפות ומקבל לשורותיו בעיקר את אלה שבאו מרקע סוציו-אקונומי גבוה. בהשוואה למגוון הצבעים שיש בממ"דים האחרים, הרי שכאן, רובם דומים אחד לשני. בבית הספר הזה ידברו ויחנכו את הילדים על "אחדות","קירוב לבבות", "עם ישראל" ועל תרומה לעיירה שדרות. אלא שהנתונים המספריים שבידינו מראים שאת האחריות לוקחים שני הממד"ים האחרים, הרגילים, ומדובר בפערים של עשרות אחוזים.

 הממ"ד האליטיסטי אינו אלא הממ"ד בו אנשי גרעין התורני פועלים. בשם ה"התחזקות התורנית" גורמים בפועל להדרה של אוכלוסיות אחרות, שהיו שם קודם.